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桃園市往年因校舍不足，無法增設特殊教育班，教育局與校方鞋跳下，校方各自調整校內空間，騰出空間成為上課教室，今年106學年度8月起，全桃園市國中、大型國小將增設20班特殊教育班，包括10班身心障礙類10班、資賦優異類10班，未來朝「校校有特教」目標努力。教育局表示，今年106學年度起，於慈文國中、中山國小、東門國小等3校，增設第2班身心障礙類（學前）集中式特教班。而幸福國小、大忠國小、錦興國小、瑞梅國小、快樂國小、平南國中等6校，新增設身心障礙資源班。另增設1班學前身心障礙不分類巡迴輔導班，讓特教師定期至市內公、私立幼兒園，依學生個別需求授課。為發掘學生資優潛能，106學年於大成國中、光明國中、大有國中、同德國中、慈文國中、內壢國中新設國中學術性向資賦優異數理資源班，於青溪國小、經國國中，增設第2班創造能力資賦優異資源班，提供資優學生適性「加深、加廣」資優課程和教學。考量通過「未足齡資賦優異兒童提早入學」、「已就學未安置於資賦優異資源班」學生的資優課程服務，於青溪國小及東門國小，新設資賦優異不分類巡迴輔導班。教育局指出，自103學年度起年年增設特殊教育班，103學年度班級數375班，至105學年度班級數已經擴展至428班，增加了53班。106學年度再增加20班，等於全桃園市特殊教育班共有448班，包括身心障礙類特殊教育班406班，資賦優異類特殊教育班42班。教育局表示，特殊孩子只要有機會，都可以享受成功的經驗，增設特教班、落實「零拒絕、完全安置」與提供最少限制之教育環境是桃園市特殊教育的持續努力實踐的目標。推「特教普及化」，桃園市年砸10億注入特教資源，今年於國中、大型國小增20特教班。圖／教育局提供 分享 facebook